Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, αγαπητοί συνάδελφοι,
Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης αναλαμβάνω φέτος τη διεύθυνση του σχολείου μας και σας καλωσορίζω σε μια νέα σχολική χρονιά, ένα ακόμη ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και συνεργασίας. Η έναρξη της χρονιάς αποτελεί πάντα μια ευκαιρία για νέους στόχους, νέες προσπάθειες και νέες προοπτικές για όλους μας.
.
Στόχος μας είναι να διαμορφώσουμε ένα ανοιχτό, συμπεριληπτικό και ασφαλές σχολείο, όπου κάθε παιδί θα νιώθει ότι ανήκει, θα αναγνωρίζεται η μοναδικότητά του και θα ενθαρρύνεται να αναπτύξει τις δυνατότητές του.
. Η ιστοσελίδα του σχολείου θα συνεχίσει να αποτελεί έναν δίαυλο επικοινωνίας και ενημέρωσης, ενισχύοντας τη συνεργασία μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.
.
Εύχομαι η χρονιά αυτή να είναι γεμάτη γνώση, χαρά και δημιουργικότητα. Μη φοβηθείτε τις δυσκολίες· κάθε πρόκληση είναι μια ευκαιρία για εξέλιξη.
Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ
.Να θέτετε στόχους, να κυνηγάτε τα όνειρά σας και να θυμάστε ότι η αξία σας δεν μετριέται μόνο με βαθμούς, αλλά με την προσπάθεια, την ευγένεια και τον σεβασμό που δείχνετε καθημερινά.
.
Προς 
Η συνεργασία με τους γονείς και κηδεμόνες: είναι πολύτιμη. Με εμπιστοσύνη, διάλογο και κοινή προσπάθεια μπορούμε να στηρίξουμε ουσιαστικά τα παιδιά μας και να συμβάλουμε στην πρόοδό τους.

.

Εύχομαι προς τους εκπαιδευτικούς: δύναμη, έμπνευση και δημιουργικότητα. Κάθε εκπαιδευτικός αφήνει το δικό του αποτύπωμα στη ζωή των μαθητών, με μια λέξη ενθάρρυνσης, μια στιγμή κατανόησης, ένα βλέμμα εμπιστοσύνης

.
Ας ξεκινήσουμε τη νέα σχολική χρονιά με αισιοδοξία, συνεργασία και πίστη στις δυνατότητες όλων μας. Εύχομαι από καρδιάς μια καλή, δημιουργική και φωτεινή σχολική χρονιά για όλους, με υγεία, πρόοδο και πολλά χαμόγελα.
Ο Διευθυντής

Στέργιος Δομουχτσής 

Καθορισμός καθηκόντων και ευθυνών: Η ανάλυση εργασίας βοηθά στον σαφή καθορισμό των καθηκόντων και των ευθυνών κάθε θέσης εργασίας στο σχολείο. Αυτό διασφαλίζει ότι όλοι οι εργαζόμενοι γνωρίζουν ακριβώς τι αναμένεται από αυτούς και πώς να συμβάλουν στην αποστολή του σχολείου.

Βελτίωση της αποδοτικότητας: Με την ακριβή περιγραφή των θέσεων εργασίας, το σχολείο μπορεί να εντοπίσει περιττές ή επικαλυπτόμενες δραστηριότητες και να τις εξαλείψει, βελτιώνοντας έτσι την αποδοτικότητα και την παραγωγικότητα.

Επιλογή προσωπικού: Η ανάλυση εργασίας παρέχει τις απαραίτητες πληροφορίες για τη ανάληψη ευθυνών θέσεων, επιτρέποντας την προσέλκυση υποψηφίων. Επίσης, βοηθά στη διαδικασία επιλογής, εξασφαλίζοντας ότι οι υποψήφιοι διαθέτουν τα απαραίτητα προσόντα και δεξιότητες.

Εκπαίδευση και ανάπτυξη προσωπικού: Με την ανάλυση των θέσεων εργασίας, το σχολείο μπορεί να εντοπίσει τα κενά δεξιοτήτων και να σχεδιάσει προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για να καλύψει αυτά τα κενά, βελτιώνοντας την αποδοτικότητα.

Αξιολόγηση απόδοσης: Η ανάλυση εργασίας παρέχει τα κριτήρια για την αξιολόγηση της αποδοτικότητας. Αυτό επιτρέπει μια δίκαιη και αντικειμενική αξιολόγηση, βοηθώντας στην αναγνώριση των ισχυρών και αδύναμων σημείων.

Συμμόρφωση με νομικές και κανονιστικές απαιτήσεις: Η ανάλυση εργασίας βοηθά το σχολείο να συμμορφώνεται με τις νομικές και κανονιστικές απαιτήσεις, εξασφαλίζοντας ότι οι περιγραφές θέσεων είναι σύμφωνες με τις ισχύουσες διατάξεις και πρότυπα.

Διαχείριση αλλαγών: Καθώς οι ανάγκες και οι στόχοι του σχολείου μεταβάλλονται, η ανάλυση εργασίας επιτρέπει την ευέλικτη προσαρμογή των ρόλων και των ευθυνών, βοηθώντας στη διαχείριση των αλλαγών με ομαλό και οργανωμένο τρόπο.

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, στα γενέθλια του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η οποία καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY) το 1966, με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προσελκύσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Το 2021.....

«Το ταξίδι της Ολυμπιακής Φλόγας στη Γαλλία!!!»

Στα πλαίσια διαγωνισμού της Εθνικής Ολυμπιακής επιτροπής(ΕΘΝΟΑ), μαθητές και μαθήτριες κλήθηκαν να, διάβασουν,  να ερευνήσουν και καταγράψουν τα πολιτιστικά στοιχεία των γαλλικών πόλεων, οι οποίες υποδέχονται την Ολυμπιακή Φλόγα πριν αυτή φτάσει στο Παρίσι για να ανάψει ο Ολυμπιακός βωμός και να γίνει η έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων Παρίσι 2024. Ακολούθησε η αποτύπωση της έρευνάς τους σε εικαστικά έργα (ζωγραφική και τρισδιάστατη κατασκευή) ενώ, παράλληλα, δημιούργησαν μικρά βίντεο με εικόνες λαμπαδηδρομίας.

Συμμετείχαμε κι εμείς και με χαρά ενημερωθήκαμε πως το μικρό βίντεο της σκυταλοδρομίας που δημιουργήσαμε βρίσκεται ανάμεσα στα βραβευθέντα!!! Συγχαρητήρια σε μαθητέςκαι εκπαιδευτικούς για την προσπάθεια και την επιτυχία!!!!